CONDUCTA

A la Havane, Carmela est une enseignante qui a de nombreuses années d'enseignement derrière elle. Elle s'implique avec humanité pour les élèves de sa classe qui reflète les difficultés sociales du pays. Chala, un de ses élèves, dont la mère est toxicomane, gagne de l'argent avec des activités illégales, il a le verbe haut, ne suit pas les règles en vigueur et se fait remarquer par des attitudes frondeuses. Les services sociaux décident de le placer et Carmela essaie de s'y opposer, mais la maladie s'en mêle.

Synthèse :

Le film nous fait côtoyer une classe d'école de Cuba, où l'enseignante, figure d'autorité reconnue par les élèves, commence à voir son rôle contesté par les autres adultes, en fonction de son âge, d'une maladie et des difficultés psycho-sociales rencontrées par certains de ses élèves. Elle se bat pour transmettre une vision humaniste et concernée de l'enseignement malgré les aléas des vies de chacun. Le système politique est décrit comme menaçant, mais en évolution et les différents acteurs sociaux confrontent leur vision des ressources à apporter aux difficultés des enfants. L'histoire se déroule dans un milieu pauvre, où l'espoir d'amélioration passe plutôt par les activités illégales (combats de chien, paris...) que par une responsabilisation des individus. L'alcool, la toxicomanie, la violence font partie du tableau et en dehors de l'école, les enfants ont des comportements à risques, malgré l'école qui essaie de garder un rôle social de formation et de réflexion. Un film qui s'adresse aux adolescents et aux adultes.